Extraescolar Leaders Of Tomorrow
Forjando alumnos que destaquen en un mundo en constante cambio
La extraescolar donde los alumnos desarrollan las habilidades que necesitan para sobresalir en un mundo tecnológico.
Trabajan de forma lúdica y cooperativa sus emociones, creatividad, resiliencia, organización y comunicación.
Primera extraescolar de liderazgo y emprendimiento en España.
Solo disponible en colegios internacionales.
Primera extraescolar de liderazgo y emprendimiento en España. Solo disponible en colegios internacionales.
Metodología
El programa educativo ha sido diseñado por educadores, psicólogos y emprendedores asegurando que sea vivencial gracias a su inspiración en las siguientes metodologías:
Design Thinking
Montessori
Gamificación
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Aprendizaje Basado en Problemas (ABp)
Trabajo
Cooperativo
Habilidades
Soft skills
- Autonomía
- Trabajo en equipo
- Empatía
- Gestión emocional
- Habilidades comunicativas
- Autonomía
- Pensamiento crítico
- Organización
- Flexibilidad
- Resiliencia
Hard skills
- Técnicas de creatividad: brainstorming, mash-up, SCAMPER…
- Herramientas de diseño: Canva, Scratch, Minecraft, Autocad…
- Investigación y análisis: Google, Gemini, ChatGPT…
- Educación financiera: inversión, gasto, ingreso, impuestos…
- Negocios: Business Model Canvas
- Metodologías ágiles: Trello, Notion
Resultados
1. Creación de proyecto
Al finalizar el curso, cada alumno habrá hecho un emprendimiento con impacto en la comunidad
2. Conocimiento de talento
Trimestralmente, medimos la evolución de las habilidades del alumno en base a su participación.
3. Desarrollo personal
A final de curso, el alumno recibe un plan de desarrollo personal en base a su autoevaluación, evaluación de compañeros, familiares y profesores
Beneficios
1. Desarrollar la autoestima y el talento único
2. Mejorar su capacidad de relacionarse con sus iguales
3. Prepararse para afrontar de forma autosuficiente la incertidumbre y los fracasos
4. Fomentar su iniciativa y mentalidad de abundancia
5. Potenciar su capacidad para proponer ideas fuera de la caja
6. Buscar su excelencia académica y crecimiento personal
Niveles de la extraescolar
Inspiración
Nuestras dinámicas y actividades lúdicas se basan en escuelas como la d-school (Universidad de Standford) y bestsellers sobre liderazgo
Emotional Intelligence 2.0
Sobre fomentar la autoconciencia y empatía
Mindset: The New Psychology of Success
Sobre cultivar la resiliencia, persistencia y una mentalidad de crecimiento
Daring Greatly
Sobre construir la autoestima y ser auténticos
Daring Greatly
Sobre construir la autoestima y ser auténticos
Si lo crees, lo creas
Sobre trabajar la creatividad y mentalidad de abundancia
Hábitos atómicos
Sobre trabajar la capacidad de esfuerzo y disciplina
Cómo ganar amigos e influir sobre las personas
Sobre las relaciones sociales, la comunicación e influencia
Padre rico, padre pobre
Sobre cómo cerciorar la educación finaciera
Level 1
Para alumnos de 6 a 8 años
Primer Trimestre
Lab Emocional
Lab Emocional
1. Autoconcepto: desarrollamos la curiosidad para saber quiénes somos.
2. Autoestima: identificamos nuestras fortalezas, debilidades, nos aceptamos.
3. Inteligencia emocional: trabajamos la sensibilidad y la conexión conmigo, los demás y el mundo que nos rodea.
Segundo Trimestre
Lab Habilidades Sociales
Lab Habilidades Sociales
1. Comunicación: mejoramos nuestra capacidad de comunicación verbal y escrita, así como la seguridad al presentar nuestras ideas.
2. Empatía: aprendemos a escuchar y a ponernos en el lugar del otro.
3. Trabajo en equipo: aprendemos a cooperar, a ceder y a negociar con otros niños.
Tercer Trimestre
Lab Proyecto
Lab Proyecto
1. Resolución de problemas: identificamos retos en nuestro colegio.
2. Creatividad: generamos ideas para solucionar esos retos.
3. Organización: nos coordinamos para hacer nuestras ideas realidad.
Level 2
Para alumnos de 9 a 11 años
Primer Trimestre
Lab Habilidades Blandas
Lab Habilidades Blandas
1. Autoconocimiento: desarrollamos nuestro mundo interior, fomentando la autenticidad y la autoestima.
2. Relaciones interpersonales: fomentamos la empatía, la asertividad y el trabajo en equipo.
3. Liderazgo: mejoramos nuestra capacidad de negociación, de inspirar a los demás y resolución de conflictos.
Segundo Trimestre
Lab Habilidades Técnicas
Lab Habilidades Técnicas
1. Técnicas de creatividad: aprendemos técnicas como el brainstorming para crear ideas innovadoras.
2. Herramientas de diseño: mediante el diseño de un vídeojuego, utilizamos Canva, Kahoot, CupCut, Powtoon, Google Sites y ChatGPT.
3. Marketing y publicidad: creación de carteles, página web y vídeos para promocionar nuestro videojuego.
Tercer Trimestre
Lab Proyecto
Lab Proyecto
1. Resolución de problemas: identificamos retos en nuestro barrio.
2. Planificación: planificamos nuestro proyecto con metodologías ágiles, y aprendemos sobre el Business Model Canva.
3. Presentación y feedback: a familias e inversores.
Level 3
Para alumnos de 12 a 15 años
Primer Trimestre
Lab Habilidades
Lab Habilidades
1. Autoconfianza: desarrollamos nuestra propia voz, identificamos lo que nos distingue.
2. Liderazgo: fomentamos la resolución de retos, la negociación y el trabajo en equipo.
3. Club de debate: mejoramos nuestra capacidad de comunicar, inspirar y persuadir.
Segundo Trimestre
Lab Creatividad Digital
Lab Creatividad Digital
1. Creatividad: creamos un proyecto cooperativo mediante el uso de técnicas como el brainstorming y el mash-up para crear ideas disruptivas.
2. Inteligencia Artificial: nos apoyamos en ChatGPT, Gemini, Leonardo AI, Canva Docs para desarrollar nuestras propuestas.
3. Marketing y publicidad: creación de carteles, página web y vídeos en redes sociales para promocionar nuestro proyecto.
Tercer Trimestre
Lab Lanzando un Proyecto
Lab Lanzando un Proyecto
1. Design Thinking: identificamos retos en nuestro entorno para crear un proyecto disruptivo.
2. Planificación: planificamos nuestro proyecto con metodologías ágiles, detallamos nuestro modelo de ingresos y costes y el Business Model Canva.
3. Lanzamiento: aprendemos a vender y buscar financiación para hacer nuestro proyecto realidad.
4. Presentación y feedback: a familias e inversores.
Ellos ya han vivido la experiencia
¿Qué opinan nuestras familias?
Noa (11) y Eva (9) crean una ONG de arte
Pau (10) y Ankose (11) crean una plataforma para ayudar a ancianos
Hugo (7) y Martí (6) diseñan una casita de primeros auxilios en la playa
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