El Design Thinking és una metodologia innovadora que ofereix un espai per desenvolupar habilitats i eines per resoldre problemes de l’entorn. S’utilitza des de fa més de 20 anys al sistema educatiu dels Estats Units.
És un mètode visual que permet als educadors adaptar-se al canvi, ser més creatius i fer més pràctics i dinàmics els continguts. Introduir el Design Thinking a l’aula permet treballar competències transversals sense descuidar els continguts, s’utilitza per a que els estudiants descobreixin solucions a problemes del seu entorn utilitzant la seva creativitat i aplicant-la a projectes interdisciplinaris.
Gràcies a aquesta metodologia es fomenten les anomenades “soft skills” habilitats relacionades directament amb els trets de la manera de ser i la mentalitat, com la creativitat, la comunicació, la resolució de problemes, el lideratge, etc. Totes són clau per a l’èxit personal i social dels nens.
Per tant, treballar a través de la metodologia Design Thinking té molts beneficis, entre ells:
- Fomenta la confiança creativa de qui la practica: Quan pensem com un inventor o dissenyador, alimentem la nostra confiança creativa (Bowler, 2014). Ens sentim part d’un procés important i tenim ganes de superar qualsevol obstacle (Munyai, 2016). Podem imaginar sense límits, la qual cosa ens ajuda en el nostre aprenentatge (Carroll et al., 2010).
- Aprenem a veure l’error com a aprenentatge: Al Design Thinking, els límits són oportunitats. Desenvolupem resiliència davant de la por i la incertesa. (Micheli et al., 2018). Transformem la por a fracassar en emoció per poder experimentar amb nous contextos (Leverenz, 2014). El fracas o l’error és vist com un recurs molt valuós (von Thienen et al., 2017).
- Fomentem la cooperació: Amb la metodologia Design Thinking, aprendrem a treballar en equip, a comunicar-nos de manera efectiva ia gestionar les nostres emocions (Camacho, 2018). Desenvolupem la nostra empatia en un context en què aprenem a mantenir la ment oberta, evitar jutjar els altres i sentir-nos còmodes amb persones de diferents orígens i opinions (Carlgren et al., 2016).
En conclusió, el Design Thinking permet desenvolupar l’empatia i la curiositat alhora que fomenta el treball en equip i la col·laboració. Promou un pensament creatiu i analític mentre els alumnes aprenen de forma proactiva, dinàmica i divertida, ja que aprenen a identificar reptes, comunicar idees i proposar solucions.
Aida Galera
Experta en innovació educativa i Design Thinking
CEO i Fundadora de StartKidsUp
